Por todo lado e em lugar nenhum: 'A educação pela pedra' e a formulação de um pacto ético-estético
DOI:
https://doi.org/10.25094/rtp.2018n25a487Palavras-chave:
João Cabral de Melo Neto, 'A educação pela pedra', poética, ética, estética.Resumo
Neste artigo, proponho uma leitura de A educação pela pedra, publicado por João Cabral de Melo Neto em 1966, desenvolvendo a hipótese de que a obra formula implicitamente um pacto ético-estético. Num primeiro momento, busco restituir a transitividade do termo educação, a partir do pensamento de Araújo (2002), para em seguida analisar o entrelaçamento entre as questões éticas e estéticas suscitadas em alguns poemas. Posteriormente, acrescento à reflexão o pensamento de Cabral sobre a obra de Joan Miró, na qual se encontrariam refletidos os mesmos pressupostos do pacto ético-estético da obra analisada.
Referências
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